当阅读过后常被弃置的图书腰封，与天马行空的创意相遇，会碰撞出怎样的艺术火花？

11月27日下午，由校院图书馆主办、公共课部美育教研室承办的“腰封新生·框景成艺”创意拼贴工作坊在图书馆成功举行。本次活动是大学美育与图书馆资源深度融合的创新尝试，也是第二课堂育人模式的生动实践，旨在将环保理念融入艺术创作，让学生在手作中体验美、创造美。

活动伊始，图书馆毛老师以轻松活泼的主持，引领同学们进入了拼贴艺术的奇妙世界。“我们将通过创意拼贴的方式，让这些看似废弃的腰封，在一方相框中获得‘新生’。”她从色彩、文字、纹理三个角度启发现场同学打开创作思路，鼓励大家大胆尝试，用腰封讲述属于自己的新故事。

在随后的自主创作环节，现场气氛热烈而专注。同学们围坐在一起，精心挑选着由图书馆提前收集的各式腰封，通过剪裁、折叠、拼贴、叠加等手法，将色彩斑斓的图案与文字碎片进行解构与重组。原本平凡的腰封材料，在同学们的巧思与巧手下，逐渐化为一幅幅构图精巧、意蕴丰富的框景艺术画。

   学生在自主创作

美育赋能，专业指导贯穿始终

本次活动不仅是手工劳作，更是一堂生动而立体的美育实践课。美育教研室的杜娟、王俊丽老师全程在场，为同学们提供一对一的专业指导，从构图原则到色彩搭配，从技法运用到主题深化，耐心解答同学们在创作中遇到的困惑，确保了美育教学的效果，也极大地提升了作品的艺术质量。

美育课教师指导学生拼贴腰封

学生盛赞：新颖、有趣、有收获

活动结束后，参与学生反响热烈，好评如潮。许多同学表示，这是他们第一次接触拼贴艺术，感觉“非常新颖、充满创意”。“没想到平时随手扔掉的小腰封，竟然能变成这么好看的艺术品！”同学们兴奋地展示着自己的作品，“整个过程很解压，也学到了很多关于审美和构图的知识，收获太大了！”

学生们兴奋地展示自己的作品

成果展示与评选，美育实践持续影响

目前，所有参赛作品已进入专业评审阶段。由建筑工程与设计学院与美育教研室教师组成的评审团，将依据创意性、艺术性等标准评选出优秀作品。自12月1日起，这些凝聚着智慧与美感的拼贴相框将在图书馆阅览区集中展出，成为校园中一道亮丽的艺术风景线，持续发挥其美育熏陶作用。

学生作品陈展

本次“腰封新生·框景成艺”工作坊，成功地将美育课堂延伸至图书馆第二现场，充分发挥了图书馆的美育功能，通过“资源—艺术—教育”的闭环设计，不仅锻炼了学生的创新思维与动手能力，更深刻地传递了绿色环保的生活理念，为丰富我校校园文化生活、提升学生综合素养写下了生动注脚。